明尼苏达大学校园贝尔自然历史博物馆
明尼苏达州客户
大学?
明尼苏达大学校园贝尔自然历史博物馆于2018年7月重新开放,是继续学习∞的灵感空间。作为未来的◥自然历史博物馆,贝尔博物馆将明尼苏达大学丰富的收藏品带入了一个全新的视角,其中包括突破性的新展品,学习实验室以及展示自然世界不断变化的动态的学习景观。新的92,000平方英尺的设施鼓励游客以多种形式发现,记录和理解生活,激发好奇心,喜悦和告知自然世界的管理。发现始于“我们如何知道”的科学过程。游客们被激发了想知道我们在宇宙中的位置,并探索如何维持我们?星球上所有生命的挑战。?
摄影:2018年※版权所有,Duncan R. Millar
访客通过此入口门户进入体验。这是一个黑暗的→,压缩的入口▃,带有戏剧性的开始体验 - 开启宇宙画廊的生活。在这里,游客将了解明尼苏达州的故事,从地球的起源开始。什么条件允许╱生命繁荣,这些条件如何影响明尼苏达州的气候和生物群落※。这个低光照的空间为游∞客准备了进入隧道另一端深空戏剧环境的旅程。
我们希望展览能够促进包容性和个人参与感,激发人们对自然世界的好奇心,喜悦和知情↙管理。?
Sujit Tolat |?新加坡G&A的原则和执ζ 行董事
摄影:2018年版权所有,Duncan R. Millar
重新设想的展品将游客带入从宇宙创造到明『尼苏达州独特栖息地的旅程。展览设计强调与参观」者的相关性和参与的目标,旨在证明宇宙的故事真的是“你”的故事。贝尔博物馆新的最先进的天文馆带你去从远处的宇宙到人类大脑深处的惊人旅程。利用最新技术构建“无缝”圆顶,这个天文馆是美国第一个这样的︽天文馆。?
摄影:2018年版权所有,Duncan R. Millar
“生命的诞生”电影使用高分辨〓率3D动画和特效ω,提供35亿年前地球生命开始的强大故¤事。这是对下一个展示生命爆炸和◇多样性的画廊的戏剧性预示。在这里,人们了解生命之树和地球上生命的基石,DNA的进化和物种的定①义。通过这段时间旅◣行的里程碑,通过明尼苏达州的自然历史及其与全球生命之树的联系,来庆祝生活的多样性。回顾之前☉的画廊,您开始了解为您╲所看到的各种各样的生活所必须发生的一系列事件。
从生命之树到生命之网的过渡通过对明尼苏达州最后一次冰河时代之后发生的动态变化的探索而展开。考虑到该↑地区仅在16000年前被→一块贫瘠的冰盖覆盖,明尼苏达州生活和生活联系的多样性令人印象深刻。本部分以毛茸茸的猛犸象漫游冰川边〖缘为开端。这就像走进一个真人大小的卐立体模型。
摄影:2018年版权所有,Duncan R. Millar
参观者可以在明尼苏达州的3个生物群落 - 北伍兹,大草原和沙湾以及大森林和大河流中探索人与自然和环境之间∑ 惊人的相互联系。在冰川退缩之后,明尼苏达州目前的生物群落如何发展的故事。气候是塑造这些动态系统的驱动力。物种相互作用,食物网,生命周期,演替变化和养分循环等生态概念说明了隐藏的连接∏如何维持明尼苏达州的生』物多样性。博物馆收藏的」经典Jaques立体模型是本节故事设计的核心
触摸和查〖看探索室:在过去,博物馆不允许访客触摸文物和标本。最初的贝尔博◤物馆是世界上第一个建立︽了一个触摸和看见实验室,于1968年开业。这个经过重新设计的Touch&See Lab延续了原创50周年♀的传统。通⊙过在这个房间发现超过4,000件文物◣和标本(包□括活体标本),游客可以通过所有感卐官参与。好奇心,奇迹和质疑是科学,艺术和人类驱动的核心,可ぷ以理解我们周围的世界。在这个房间里①,年轻的游客通过观察,比较和对比以及感官参与的结合来学习。博物馆教育工作者和大学学生口译员分享他们对科学的热【情和热爱,为探索提供♀了便利。
标牌计划呼应博物馆建筑的美学和视觉语言,同时尊重并传递博物馆的使命,点燃好奇心和奇迹,探索我们与『自然和宇宙的联系,为我们不断发展的世界创造更美好的未来。
Gallagher&Associates负责确保所使用的每种材料都是可持续的,并且意识到博物馆的使命。塔架〗由回收的TMT(热修改木材⌒ )构成,从建筑物立面留↑下。寻路和供体标牌采用Richlite制造,Richlite是一种高度可持续的材料,由树脂注入的再生纸制□ 成。
附加?
信息
承包商
Design&Production,Inc。?
制造
(本文由⊙名思展示整理发布,名思设计公司为客户提供各种专业 展厅设计 系统解决方案详情)
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